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山西教师基础知识:教育法律法规与教学常识

来源:蒂固基础网 2024-07-11 11:08:51

本文目录:

山西教师基础知识:教育法律法规与教学常识(1)

一、教育法律法规

  1.《中华民共和国教育法》:规定了我国教育的基本方针、任容和组织式,明确了教育的性质和目的,对教育工作者的职责、教育机构的职责、学生的权利和义等做出了详规定蒂.固.基.础.网

2.《中华民共和国教师法》:规定了教师的职业道德、职业权利、职业义和职业责任,明确了教师的基本权利和保障措施,对教师的职业行为和职业素质提出了要求。

3.《中华民共和国义教育法》:规定了义教育的实施范围、容、质量保障、家长和学生的权利和义等,明确了义教育的目标和任,对义教育的管理和监督提出了要求来自www.b12333.com

  4.《中华民共和国民办教育促进法》:规定了民办教育的管理制度和监督机制,明确了民办教育的办学条件、办学行为和办学质量要求,保障了民办教育的合法权益。

二、教学常识

  1.教学设计:教学设计是教学活的基础,包括教学目标、教学容、教学方法、教学手段、教学评价等方面,是教师进行教学活的重要准备工作b12333.com

  2.教学方法:教学方法是指教师在教学程中采用的各种手段和方法,包括讲授法、讨论法、实验法、研究法、游戏法等,是教师实现教学目标的有效途径。

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  3.课堂管理:课堂管理是指教师在课堂上对学生行为的引和管理,包括课堂纪律、学生互、课堂氛围等方面,是保证教学质量的重要保障b12333.com

4.评价与反馈:评价与反馈是指教师对学生学习情况进行评价和反馈,包括考试、作业、头评价、书面评价等方面,是促进学生学习进步和教学质量提高的重要手段。

  结语

  以上是山西教师基础知识的简要介绍,教育法律法规教学常识是教师必须掌握的基本知识,只有深入理解和运用,才能更好地完成教育教学工作,为学生的成长和发提供更好的保障蒂_固_基_础_网

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